案例

每個案例都從問題定義開始，記錄限制、取捨、人機分工與成果。

上線中2026-04 – 2026-08

地球日 × 六頂思考帽

把六頂思考帽嵌進課堂流程的小組思辨工具，依現場回饋邊上課邊迭代

我的角色：產品規劃、教學設計、需求定義；與 Claude 協作開發

87

實際使用學生 · 約 87 位，國中七年級

3

班級 · 704、708、717

進行中2026-02

動物園課程小幫手 LINE Bot

有標準答案的問題交給程式，沒有的才交給模型；再用自建的盲測 skill 找出訪客以為有答案、其實沒有的落差

我的角色：產品定義、架構判斷、測試方法設計；與 Cursor、Claude Code 協作開發

6

開發階段 · 從起手式到記憶與語意檢索

2

盲測人設 · 無障礙陪同、校外教學老師

已交付2026-05 – 2026-10

MinutePad 1分鐘便條紙

以決策紀錄驅動開發的 iOS 便條紙 App，用 CLAUDE.md 當 AI 的產品需求文件

我的角色：產品定義、功能取捨、訂閱設計、決策紀錄；與 Claude Code 協作開發

26

決策紀錄 · Docs/DECISIONS.md，含背景・選項・變更條件

5

目標市場 · 台灣・香港・中國大陸・英語・日文

上線中2026-04 – 2026-10

國文作業查詢系統

一張老師本來就在用的成績表，加一頁網頁，學生自己查「我還欠哪些作業」

我的角色：需求定義、資料欄位取捨、第一線使用者（任課教師）；以 Gemini 產出程式

3

使用班級 · 國中七年級三個班，學生、導師、任課教師共用

235

程式碼 · 兩個檔案